Dziś nastąpił ten moment, na lekcji informatyki. Uczniowie klasy VI i VII rozpakowali drukarkę 3D. Wspólnymi siłami podłączyli ją według instrukcji. Sprawdzili stanowisko pracy pod kątem bezpieczeństwa. Każdy czekał z niecierpliwością na pierwszy wydruk. Nie tak szybko! Wydruk 3d różni się od tradycyjnego wydruku na papierze! O czym wszyscy się przekonali w praktyce
Drukarka zainstalowana, oczekująca na projekty uczniów! Uczniowie klasy IV, uruchomili drukarkę. Załadowali wyszukany przez siebie projekt modelu. Z ogromnym zaangażowaniem przyglądali się kolejnym krokom drukowania przestrzennego. Zadawali wiele pytań! Czy można przyspieszyć wydruk, zmienić kolor filamentu w trakcie drukowania…. Pytań nie było końca. W trakcie obserwacji zrodziły się również pomysły na wykorzystanie drukarki do nauki! (M. Grzegorczyk) 
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
https://onedrive.live.com/?cid=6D778390937450F6&id=6D778390937450F6%2113... [13]