Po raz czwarty uczniowie klas starszych projektowali gry planszowe na temat lektur i rozegrali turniej na języku polskim. Gry planszowe dotyczyły książek przeczytanych przez uczniów w danej klasie. Planszówki nawiązywały do treści i problematyki lektur poprzez elementy graficzne i reguły. Każda gra była opatrzona instrukcją. W tym roku uczniowie całość projektu wykonywali podczas lekcji, gdyż nie obowiązują nas prace domowe. Gry posłużą jako pomoce dydaktyczne dla kolejnych roczników uczniów. (U. Adrian)
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]