Po raz czwarty uczniowie klas starszych projektowali gry planszowe na temat lektur i rozegrali turniej na języku polskim. Gry planszowe dotyczyły książek przeczytanych przez uczniów w danej klasie. Planszówki nawiązywały do treści i problematyki lektur poprzez elementy graficzne i reguły. Każda gra była opatrzona instrukcją. W tym roku uczniowie całość projektu wykonywali podczas lekcji, gdyż nie obowiązują nas prace domowe. Gry posłużą jako pomoce dydaktyczne dla kolejnych roczników uczniów. (U. Adrian)
